Hier eine Auswahl von Themen, für die sich die Fördergemeinschaft engagiert:

1. Betreuung:

Sie können wählen zwischen 2 Betreuungsmodellen im Nebengbeäude:

1. Kurze Betreuung bis 13.30 Uhr ohne Mittagessen

2. Flexible Betreuung bis 16 Uhr mit einem warmen Mittagessen

Die Eltern wählen die Tage, an denen ihre Kinder in die jeweiligen Betreuungszeiten gehen sowie die Abholzeiten, völlig frei und flexibel aus.

2a: Räumlichkeiten:
   - 3 Betreuungsräume
   - Leseparadies
   - Kinderrestaurant
   - Außengelände

2b: Mittagessen:

im Zeitraum von 12.30 Uhr bis 14 Uhr

Gemeinsam in der Gruppe speisen und Tischregeln einhalten

Essener Anbieter: Kiddy Food
   - gesunde, ausgewogene, nährstoffreiche Ernährung
   - lustige Namen für die Gerichte – „Rotkäppchen“ oder „U.F.O.-Alarm“

2c: Hausaufgabenerledigung und Zeit in der Betreuung:
   - im Anschluss an das Mittagessen und einer kurzen Pause nutzen
     die Kinder die HA- Zimmer für die Erledigung der HA
   - 2 pädagogische Fachkräfte betreuen jeweils eine Gruppe
   - Restzeiten werden für eine individuelle Förderung genutzt

Pädagogische Zielsetzung der Schulbetreuung

"Kinder sollten mehr spielen, als viele Kinder es heutzutage tun. Denn wenn man genügend spielt, solange man klein ist, dann trägt man Schätze mit sich herum, aus denen man später sein ganzes Leben lang schöpfen kann. Dann weiß man, was es heißt, in sich eine warme, geheime Welt zu haben, die einem Kraft gibt, wenn das Leben schwer wird. Was auch geschieht, was man auch erlebt, man hat diese Welt in seinem Innern, an die man sich halten kann."
(Astrid Lindgren)

Dieser Ansatz entspricht unserer Grundhaltung, auf der wir unsere pädagogische Arbeit aufbauen!

Kinder, die die Betreuung besuchen, sollen wie alle anderen Kinder das Gefühl haben, dass jetzt ihre unterrichtsfreie Zeit beginnt.

Die Mittagsbetreuung ist ein Lebensraum, in dem die Kinder nicht nur beaufsichtigt werden, sondern vor allem soziale Erfahrungen sammeln.

Die Gestaltung der gemeinsamen Zeit ist abgestimmt auf die Bedürfnisse der Kinder nach dem Ende eines oft anstrengenden Unterrichtsvormittages.

Die Zeit in der Mittagsbetreuung ist daher nicht arbeitsbetont, sondern es stehen Spielen, freie Aktivität und Kommunikation im Vordergrund. Den Kindern kommt eine offene, auf ihre Individualität eingehende Betreuung zu. Die Kinder erhalten die Gelegenheit, sich auszuleben, sich zu entspannen und aufgestaute Emotionen abzubauen. Die Art der Beschäftigung wählen die Kinder möglichst selbst und werden darin – im Rahmen der gegebenen Möglichkeiten – von den Betreuerinnen unterstützt. Dazu steht verschiedenartiges Spiel- und Bastelmaterial zur Verfügung. Impulse der Kinder werden aufgegriffen und in Beschäftigungsangebote mit einbezogen.

Auch den Bedürfnissen nach Ruhe und Rückzug versuchen wir im Rahmen der räumlichen Gegebenheiten Rechnung zu tragen! Die Kinder fühlen sich vor Ort wohl und geborgen.

Die Selbständigkeit und die Eigenverantwortung der Kinder wird gefördert.

Kleine Feste und jahreszeitgebundene Aktivitäten stärken das Gemeinschaftsgefühl und das soziale Miteinander.

Durch einen engen Erfahrungs- und Informationsaustausch zwischen Eltern, Schule und Betreuungs-Team versuchen wir, für alle Beteiligten ein größtmögliches Maß an Wohlbefinden zu erreichen.

Die Fördergemeinschaft unterstützt finanziell die Arbeit der Betreuerinnen, die die Schüler regelmäßig täglich bis 13.30 Uhr betreuen. Vom Schuljahr 2007 an wurde dieses Betreuungsangebot mit Hilfe der Fördergemeinschaft auf die Zeit bis 16:00 Uhr erweitert.

Die Schüler, insbesondere die berufstätiger Eltern, haben somit eine komplette Beaufsichtigung nach der Schulzeit. Die „lange“ Mittagbetreuung bis 16:00 Uhr schließt ein warmes, kindgerechtes Mittagessen ein. Besonders hervorzuheben ist das vollkommen flexible Betreuungsangebot der Fördergemeinschaft. Die Eltern wählen die Tage, an denen ihre Kinder in die jeweiligen Betreuungszeiten gehen sowie die Abholzeiten, völlig frei und flexibel aus. Es besteht insofern keine Pflicht, die Kinder fest für bestimmte Tage anzumelden. Die Betreuungstage sind dank dieses flexibel gestalteten Betreuungskonzeptes jederzeit frei wählbar.
Selbstverständlich muss jedoch das im Voraus bestellte warme Mittagessen auch dann bezahlt werden, wenn das Kind an diesem Tage nicht in die Betreuung kommen sollte.

Der Kostenbeitrag der Eltern ist abhängig von der gewählten Betreuung. Er musste ab dem Schuljahr 2011 / 2012 neu festgesetzt, d.h. leicht angehoben werden. Hintergrund waren die seit Jahren kontinuierlich gestiegenen Kosten aber auch das nochmals deutlich erweiterte und verbesserte Betreuungsangebot, das die Fördergemeinschaft zB durch die Festanstellung von 2 Betreuerinnen, aber auch die weitere Finanzierung der sehr gut angenommenen verschiedenen Arbeitsgemeinschaften, den Schülerinnen und Schülern nunmehr in der Lage ist anzubieten.
Das Betreuungskonzept wird allein von der Fördergemeinschaft der Georgschule getragen. Mit Ausnahme der Zuschüsse der Stadt Essen, die keinesfalls auch nur annähernd kostendeckend sind, trägt die Fördergemeinschaft alle weiteren anfallenden Kosten. Wir sind unverändert bemüht, die Kosten für die Betreuung der Kinder so niedrig wie möglich zu halten, dies ist aber mehr denn je von den sonstigen Einnahmequellen der Fördergemeinschaft, wie zB zweckgebundenen Spenden, Schul- oder sonstigen Veranstaltungen, Tombolas oder ähnlichem, abhängig.

2.Schulhofgestaltung:

Die Fördergemeinschaft beteiligt sich regelmäßig an den Kosten für die Schulhofgestaltung. Bereits im Jahr 1999 wurde beispielsweise die Neugestaltung des Schulhofes durchgeführt. Die 50%-ige Kostenbeteiligung in Höhe von 6.800 Euro an dem zentralen Spiel- und Klettergerät gehörte zu den Aufgaben der Fördergemeinschaft.
Auch die aktuelle Schulhofneugestaltung mit zahlreichen neuen Sport- und Bewegungsangeboten für die Kinder wird zum ganz überwiegenden Teil von der Fördergemeinschaft getragen.

3. Arbeitsgemeinschaften (AG's):

Seit mehr als 5 Jahren unterstützt die Fördergemeinschaft durch eine 100%-ige Kostenübernahme die Durchführung aller in der Georgschule angebotenen Arbeitsgemeinschaften.
Auch hier wird jeweils ein geringer Eigenbeitrag der Eltern erhoben, der zur Mit - Finanzierung der Arbeitsgemeinschaften dient.

Aktuelle Angebote sind:
Tanz, Theater, Europakinder-AG, Chor, Basketball, Trampolin, Trommeln, Blockflöte, Schülerzeitung

Sprachenkurse bei Nativspeakern:
Englisch, Spanisch, Italienisch, Französisch

4. Computer/Internet:

Die Fördergemeinschaft trägt einen Teil der laufenden Gebühren für die Internetnutzung sowie die Kosten für anfallende Reparaturen. Weitere Aufgaben sind die regelmäßige Aufstockung und der Ersatz der PC-Ausstattung nebst den erforderlichen Zusatzgeräten (Scanner, Drucker etc.). Damit gewährleistet die Fördergemeinschaft eine schon frühzeitige Heranführung an einen sinnvollen, altersgerechten und damit zunächst spielerischen Umgang mit den heutigen elektronischen Medien.

5. Trikots für die Schüler:

Die Fördergemeinschaft hat in der Vergangenheit einen kompletten Trikotsatz inkl. Aufdruck mit Logo der Georgschule für die Schüler angeschafft. Unsere Kinder tragen sie bei sportlichen Wettkämpfen, wie z.B. den Fußball- und Hockeyturnieren oder dem inzwischen berühmten jährlichen Onkolauf in der Gruga, den die Schülerinnen und Schüler in den vergangenen Jahren schon mehrfach haben gewinnen können. Der „einheitliche“ Auftritt der Teilnehmer der Georgschule fördert das Zusammengehörigkeitsgefühl der Schülerinnen und Schüler und unterstützt die gemeinsame Anstrengung bei solchen sportlichen Wettkämpfen.
Weiterhin können die Eltern auf Vorbestellung ein Georgschul-T-Shirt für ihr Kind bestellen. Die Neubestellung für dieses Jahr ist für den Zeitraum nach den Oktoberferien angedacht.

6. Schulfest/Martinsfeier:

Im Rahmen der verschiedenen Feste ist der Förderverein in die gesamte Organisation und den Ablauf engstens und in Zusammenarbeit mit den Vertretern der Klassen- und Schulpflegschaft eingebunden. So wird zB durch den Verkauf von Wertmarken und Losen das Budget des Vereins aufgebessert. Zudem wird bei besonderen Anlässen, wie zB der 111Jahrfeier der Schule durch umfangreiche Sachspenden eine Tombola mit vielen interessanten Gewinnen veranstaltet, deren Erlös über die Fördergemeinschaft wiederum der Georgschule und damit den Schülerinnen und Schülern, zugute kommt.

7. Buchausstellung:

In jedem Herbst wird eine Buchausstellung vom Förderverein in Zusammenarbeit mit der Schulpflegschaft organisiert. Lehrerinnen und Eltern lesen aus spannenden Büchern vor, regen die Kinder dadurch zum Selbstlesen an und wecken das Interesse an kindgerechten Büchern. Unterstützt wird die Fördergemeinschaft hier von der örtlichen Buchhandlung, die regelmäßig die Bücher zur Verfügung stellt.

8. Schülerzeitung:

Eine vollkommen neue Arbeitsgemeinschaft ist die Erstellung und Herausgabe der Schülerzeitung. Hier bringen sich die Schülerinnen und Schüler mit großem Engagement in ihrer Freizeit ein und gestalten unter Anleitung von Frau Büchter die nahezu als professionell zu bezeichnende Schülerzeitung der Georgschule.

Ein weiteres, von den Schülerinnen und Schülern der 4. Klassen begeistert aufgenommenes Förderprojekt, das die Fördergemeinschaft nicht nur wegen des großen Erfolges gerne unterstützt.

Besonderen Dank möchten wir in diesem Zusammenhang Frau Büchter aussprechen, die mit einem enorm großen Engagement immer wieder neue Ideen bei der Umsetzung entwickelt. Vielen Dank.

Es könnten weitere dieser AGs ins Leben gerufen werden, wenn nicht die Kapazitäten unverändert limitiert wären. Zumindest was die finanzielle Unterstützung solcher Arbeitsgemeinschaften anbelangt, kann und wird die Fördergemeinschaft auch weiterhin ihren Beitrag leisten.